В статье исследуются тенденции развития высшего технического образования и устанавливается взаимосвязь образования и культуры как одно из условий решения проблем современного общества. Одной из основных проблем, препятствующих формированию культуры будущего инженера, является отсутствие обоснованного выбора элементов культуры. Наличие таких элементов обеспечивает полноценное развитие специалиста. Наиболее обобщенными социокультурными компонентами культуры являются сфера материального производства, сфера культуры и сфера коммуникации. Компоненты содержания культурологической подготовки помогают реализации системы поддержки комплексного профессионального, общекультурного и нравственно-культурного развития студентов технического вуза. Экспериментально доказано, что реализация системы культурологической подготовки будущего инженера приводит к статистически значимым изменениям в уровнях усвоения знаний, формирования умений и качеств будущего специалиста./The paper studies the trends of higher technical education development and establishes the relationship between education and culture as one of the conditions for solving the problems of modern society. One of the main problems that hinder the formation of the culture of the future engineer is the lack of a reasonable selection of cultural elements. The presence of such elements ensures the full development of the specialist. The most generalized socio-cultural components of culture are the sphere of material production, the cultural sphere, and the sphere of communication. The components of the culturological training content provide the implementation of the support system of the integrated professional, universal cultural, and moral cultural development of technical university students. It is experimentally proved that the implementation of a cultural training system of a future engineer leads to statistically significant changes in the levels of knowledge acquisition, the formation of skills and qualities of a future specialist.