Рассмотрена схема организации образовательного процесса в условиях пандемии на основе применения адаптивных сетевых электронных учебно-методических комплексов в составе электронной образовательной среды вуза и активного применения он-лайн инструментов для внедрения современных педагогических практик. Предложен подход построения обучающих сетевых курсов на основе адаптивного алгоритма индивидуализации обучения. Курсы предлагается разрабатывать с элементами адаптивного тестирования, с учетом основных положений системного подхода и общей теории управления. Проведен SWOT-анализ,который предполагает определение во внешней и внутренней среде,перспектив и сдерживающих факторов организации образовательного процесса в условиях применения адаптивных сетевых курсов в новых условиях.