Монография посвящена вопросам организации и совершенствования обучения английскому языку для профессиональных целей. Целью монографии является анализ подходов и методов к формированию профессиональной межкультурной компетенции специалистов в контексте цифровизации образования. Особое внимание уделяется потенциалу предметно-языкового интегрированного обучения в качестве основной методологии повышения квалификации современного преподавателя и подготовки конкурентоспособного специалиста.