Статья обосновывает актуальность проблемы вовлечения студентов в процесс изучения английского языка в техническом вузе. Вопрос мотивирования деятельности поднимался многими исследователями, тем не менее, мотивации к изучению непрофильных предметов, на наш взгляд, уделено недостаточно внимания. Цель статьи – изучить педагогические способы вовлечения обучающихся в изучение иностранного языка при помощи цифровой образовательной среды и представить конкретные практические технологии.