Данная статья посвящается разработке и внедрению принципов создания учебного пособия по профессиональному иностранному языку для студентов направленности «Ветеринарносанитарная экспертиза». Пособие предполагает учёт междисциплинарных связей в ходе обучения студентов разным видам языковой деятельности. /Тhe paper is dedicated to developing and implementing the principles of creating a textbook on a professional foreign language for the students learning according to the training program “Veterinary and sanitary inspection”. The textbook assumes taking into account interdisciplinary links while teaching students different types of language activities.