Рассмотрена важная роль педагогической подготовки преподавателей вуза. На примере МАДИ, его центра инженерной педагогики показано, что интеграция образования с производством, наукой и бизнесом сегодня может быть осуществлена несколькими путями: приглашение представителей производства, науки и бизнеса для преподавания, организация производственной практики, предоставление возможностей профессиональным педагогам осуществлять совместные научные или исследовательские проекты.