Детальная информация
| Название | Психология профессионального образования: учебное пособие |
|---|---|
| Авторы | Коваленок Татьяна Петровна |
| Организация | Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К. А. Тимирязева |
| Выходные сведения | Москва: РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева, 2019 |
| Коллекция | Учебная и учебно-методическая литература |
| Тематика | Психология; ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| УДК | 159.9:377(075) |
| ББК | 88.8 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Код специальности ФГОС | 44.03.04 |
| Группа специальностей ФГОС | 440000 - Образование и педагогические науки |
| Ключ записи | RU/ЦНБ имени Н.И. Железнова/SITEW-20200626-14-51-39-27800-30696 |
| Дата создания записи | 26.06.2020 |
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
В издании, подготовленном в соответствии с рабочей программой дисциплины, содержится теоретический материал, представленный в краткой и доступной форме. Схемы и таблицы, вопросы для самопроверки облегчают его усвоение и способствуют запоминанию. Содержание приложений иллюстрирует теоретические положения, мотивирует на изучение дисциплины. Предназначено для бакалавров, обучающихся на факультете заочного обучения по направлению 44.03.04 ? Профессиональное обучение (по отраслям), направленность «Экономика и управление». Может быть также использовано студентами, обучающимися по данному направлению в педагогических университетах.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть РГАУ-МСХА | Все |
|
| Интернет | Читатели |
|
| Интернет | Все |
|
- ПСИХОЛОГИЯ
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
- ОБРАЗОВАНИЯ
- Введение
- Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Тема 1. Предмет, задачи, методы профессионального образования
- Тема 2. История становления психологии профобразования
- Тема 3. Труд как основной вид деятельности человека
- Раздел 2. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
- Тема 4. Теории профессионального развития личности
- Тема 5. Кризисы профессионального становления
- Раздел 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
- Тема 6. Психологические особенности обучающихся профессиональных учебных заведений
- Тема 7. Виды групп, развитие отношений в малых группах. Учебная группа
- Раздел 4. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Тема 8. Психология деятельности педагога
- профессионального образования
- Тема 9. Педагог как субъект профессионализации.
- Профессионально важные качества педагога
- ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
- Приложение 1
- Переноска чугунных болванок
- Приложение 2
- Оценка профпригодности вагоновожатых
- Приложение 3
- Опыты с телефонистками
- Приложение 4
- Профессиональное самоопределение субъекта
- Приложение 5
- Структура деятельности преподавателя
- Приложение 6
- Аналитическая профессиограмма начальника отдела кадров
- Приложение 7
- Профессиограмма: маркетолог
- Приложение 8
- Примеры профессиональных деструкций педагога
- Библиографический список
- ПСИХОЛОГИЯ
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
- ОБРАЗОВАНИЯ
