В статье рассматриваются проблемы, с которыми могут столкнуться учебные заведения при переходе на рейтинговую систему. Среди наиболее значимых проблем отмечены: сложности при разработке критериев оценивания, затруднения у студентов в их понимании, отсутствие программного обеспечения и сложности в обучении сотрудников. Авторы подчеркивают важность четкой коммуникации между администрацией, преподавателями и студентами при внедрении рейтинговой системы для обеспечения ее эффективности и прозрачности./The article discusses the problems that educational institutions may face when switching to a rating system. Among the most significant problems are: difficulties in developing evaluation criteria, difficulties for students in understanding them, lack of software and difficulties in training employees. The authors emphasize the importance of clear communication between the administration, teachers and students when implementing a rating system to ensure its effectiveness and transparency.