Статья посвящается анализу способов применения некоторых логических операций с целью развития представлений о понятиях «профессиональное» и «научное» сообщество в рамках изучения профессионального иностранного языка в сельскохозяйственном университете. Разграничиваются понятия «профессиональный» и «научный» иностранный язык. Анализируются методические приёмы, направленные на развитие понимания студентами сельскохозяйственного вуза сходства и различия понятий «профессиональное» и «научное» сообщество в рамках изучения профессионального иностранного языка.