Рассматриваются возможности использования дистанционного обучения в сети Интернет с вы-полнением требований ФГОС высшего профессионального образования к результатам обучения по установленным в программах дисциплин показателям - знать, уметь, иметь навыки. Отмечается, что дистанционное обучение, являясь доступным для пользователей, не имеет доказательной базы его ре-зультативности по обеспечению качества обучения. В вузах с технологической направленностью со-здание образовательной среды, отвечающей установленным требованиям, при дистанционном обуче-нии невозможно. Как дополнительный учебный ресурс может использоваться при организации само-стоятельной работы студентов, изучении факультативных курсов, в центрах ДПО (переподготовка кад-ров, повышение квалификации). / The possibilities of using distance learning on the Internet are considered with the fulfillment of the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education to the learning out-comes according to the indicators established in the discipline programs - to know, be able, and have skills. It is noted that distance learning, being accessible to users, does not have an evidence base for its effectiveness in ensuring the quality of education. In universities with a technological focus, the creation of an educational environment that meets the established requirements is impossible with distance learning. As an additional educational resource, it can be used in organizing students' independent work, studying optional courses, in DPO centers (retraining, professional development).